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專職講師職責定位體系培訓課程體系介紹含備注24頁.pptx

  • 更新時間:2019-08-07
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通過課程學習,讓崗位人員了解專職講師的職責與定位,並了解培養體系各階段課程以及各職級應掌握的知識技能,指引職涯規劃。“德高爲師,身正爲範”:德行高尚的人才能成爲老師,行爲端正的人才能成爲師表榜樣。這句話出自中國著名的教育家陶行知先生的名句,還有另一種解釋爲“學深爲師,品正爲範”,要建設國際一流的壽險企業,首先必須造就一支現代化的高素質、高産能的員工及銷售隊伍,以不斷適應保險業迅猛發展的需要。公司已建立了一支龐大的銷售隊伍。爲進一步增強員工與銷售隊伍綜合素質,要求我們必然加強教育培訓力度。講師作爲公司文化的傳播者、人才隊伍的培育者、教育培訓的實施者、知識的傳授者、技能的訓練者、課程教材的開發者,其能力素質直接關系到教育培訓的質量,進而關系到員工和銷售隊伍的素質。

在公司知識管理體系構建過程中,將是要承擔好“四種角色”第一個角色是履行好傳道授業的基本職責,發揮聰明才智,釋疑解惑,當好知識傳授者;第二個角色,聚焦技能和産能問題,對症下藥開展教學訓練,成爲技能訓練者;第三個角色是,挖掘團隊和精英最佳實踐,總結歸納經驗成果,做好經驗萃取者;第四個角色是,強化萃取經驗的運用,反哺團隊和精英成長,成爲績效推動者。這四種角色,是對講師職責和價值的延伸,是新時期對講師的定位。講師培訓體系貫徹“讓員工更出色 使公司更卓越”的教育培訓理念,堅持以“專業 統一 規範 高效 標准”的思想爲指導,努力爲公司培養和發展講師資源,爲各級人員的教育培訓工作打造堅實的師資平台。其目標是:培養和儲備一批高水平的講師資源,形成**特有的師資品牌,爲發展完善公司教育培訓體系做出應有的貢獻。

培訓目標:通過講師專業表達能力訓練課程認證,迅速提升擬聘人員的講師基本能力。課程概要:通過課程學習,實現講師能表達、敢表達、會表達的目標,讓講師克服緊張心理,勇于走上講台,同時學會使用輔助工具實現教學,並通過短期准備,上台展示的高強度壓力下的完成表達,也規範了講師職業風範,讓講師學會掌控課堂。首先我們一起來了解專職講師崗前培訓的課程概要、培訓對象、培訓時長、授課方式、培訓的課程以及培訓的目標。培訓目標:通過表達能力訓練、培訓班(項目)運作管理流程的學習、體會和訓練,迅速提升預備講師表達能力、主持能力、培訓班(項目)實施與管理能力,使預備講師迅速適應並勝任工作。

課程概要:表達能力、主持能力、參與培訓班管理能力的學習訓練。在這個培訓過程中,有三門課程爲核心課程,我們一起來了解一下。培訓目標:通過專業化培訓方法的學習與訓練,有效提升擬任講師的訓練分析能力和培訓設計能力,學員最終能夠運用DOME原理設計培訓課程,並能夠選擇適當的授課方式與授課技巧進行授課。課程概要:通過專業化培訓方法的學習與訓練,提升擬任講師的訓練分析能力和培訓設計能力;學會用DOME原理設計培訓課程。首先我們一起來了解高級講師晉級培訓的課程概要、培訓對象、培訓時長、授課方式、培訓的課程以及培訓的目標。培訓目標:根據公司對高職級講師的素質能力要求,著力提升高級講師的專業理論修養和培訓 項目規劃設計及組織運作能力,幫助高級講師始終成爲培訓領域專業引領者和工作開展核心驅動者。


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